Оборудованные учебные кабинеты
Здание МБДОУ «Детский сад №128» (далее МБДОУ) панельное, двухэтажное, оснащено пожарной и охранной сигнализацией. В МБДОУ имеется централизованное водоснабжение, освещение, отопление, канализация. Здание и его оборудование отвечает требованиям техники безопасности, Госпожнадзора.
Санитарно-гигиеническое состояние МБДОУ соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам (Санитарные правила СП 2.4 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»)
Конструктивные особенности здания МБДОУ не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, лифтов, расширенных дверных проемов, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.
В МБДОУ 12 групповых помещений (2 группы на 1 этаже, 4 – на 2 этаже каждого корпуса), все группы оснащены отдельными спальнями, раздевалками, туалетными комнатами. Группы полностью оснащены детской мебелью в соответствии с возрастом детей и требованиям СанПиН. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды соответствует возрасту воспитанников и ФГОС ДО.
Оборудованные объекты для проведения практических занятий
Состояние материально-технической базы МБДОУ соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметно пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического, познавательного, речевого и социально-коммуникативного развития воспитанников.
Развивающая предметно-пространственная среда организована в виде мобильных центров детской активности:
В группах раннего возраста:
- центр двигательной активности для развития основных движений детей;
- центр сенсорики и конструирования для организации предметной деятельности и игры с составными и динамическими игрушками, освоения детьми сенсорных эталонов формы, цвета, размера;
- центр для организации предметных и предметно-манипуляторных игр, совместных играх со сверстниками под руководством взрослого;
- центр творчества и продуктивной деятельности для развития восприятия смысла музыки, поддержки интереса к рисованию и лепке, становлению первых навыков продуктивной деятельности, освоения возможностей разнообразных изобразительных средств;
- центр познания и коммуникации (книжный уголок), восприятия смысла сказок, стихов, рассматривания картинок;
- центр экспериментирования и труда для организации экспериментальной деятельности с материалами и веществами (песок, вода, тесто и др.), развития навыков самообслуживания и становления действий с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.).
В группах для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) предусматривается следующий комплекс центров детской активности:
- центр двигательной активности (ориентирован на организацию игр средней и малой подвижности в групповых помещениях, средней и интенсивной подвижности в физкультурном и музыкальном залах, интенсивной подвижности на групповых участках, спортивной площадке, всей территории детского сада) в интеграции содержания образовательных областей «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»;
- центр безопасности, позволяющий организовать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности в интеграции содержания образовательных областей «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»;
- центр игры, содержащий оборудование для организации сюжетно-ролевых детских игр, предметы-заместители в интеграции содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» и «Физическое развитие»;
- центр конструирования, в котором есть разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, бросового материала схем, рисунков, картин, демонстрационных материалов для организации конструкторской деятельности детей в интеграции содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Художественно-эстетическое развитие»;
- центр логики и математики, содержащий разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций в интеграции содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»;
- центр экспериментирования, организации наблюдения и труда, игровое оборудование, демонстрационные материалы и дидактические пособия которого способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности детей в интеграции содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»;
- центр познания и коммуникации детей, оснащение которого обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии детей со взрослыми и сверстниками в интеграции содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»;
- книжный уголок, содержащий художественную и познавательную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей в интеграции содержания всех образовательных областей;
- центр театрализации и музицирования, оборудование которого позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей в интеграции с содержанием образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»;
- центр уединения предназначен для снятия психоэмоционального напряжения воспитанников;
- центр творчества детей, предназначенный для реализации продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд) в интеграции содержания образовательных областей «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
- центр речевого развития предназначен для детей групп компенсирующей направленности, предназначенный для реализации адаптированной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Оборудованные библиотеки
Дошкольная организация не имеет отдельной библиотеки. Методическая, художественная литература находится в групповых помещениях и методическом кабинете. Библиотека комплектуется в соответствии с Адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья, образовательной программой дошкольного образования МБДОУ "Детский сад №128".
Оборудованные объекты спорта
В МБДОУ имеется 2 спортивных зала и спортивная площадка, центры физического развития в группах. Оборудование спортивного зала составляют: гимнастическая стенка ; гимнастическая доска ; гимнастические скамейки; мишени разных типов; стойки и планки для прыжков; пособия для выполнения физических упражнений (мячи, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др.); степы; набор физкультурных пособий, состоящий из мячей, обручей, скакалок разных размеров; дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.).
Спортивная площадка имеет: стойки для игры в баскетбол; ворота для игры в футбол; лесенки; лабиринты, оборудованием для коррекции плоскостопия.
Оборудованные средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации ФОП ДО МАДОУ как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
В детском саду функционирует консультационный центр. Структура консультации соответствует с утвержденному регламенту работы консультационного центра
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Развивающая предметно-простраственная среда создана во всех группах детского сада.
В учреждении два музыкальных зала, в каждом имеется музыкальный центр, фонотека, музыкальные инструменты, костюмы, декорации, мультимедийное оборудование.
В коррекционном корпусе, в каждой группе имеются кабинеты учителей-логопедов. В каждом кабинете имеется компьютер, МФУ, дидактический материал, оборудование для коррекции речи. В образовательной деятельности педагоги учреждения используют мультимедийное оборудование: проекционные экраны, комплекты коррекционных развивающих игр.
Медицинский кабинет: осмотр детей, антропометрия; профилактическая, оздоровительная работа с детьми; консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками. В медицинском кабинете: весы, ростомер, холодильник 1 шт., шкафы -2 шт, компьютер – 1 шт., кушетка, стол.
В прачечных: электрический утюг 2 шт., стиральные машины 6 шт. Таким образом, материально-технические условия в МБДОУ соответствуют требованиям СанПиН, пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья всех субъектов образовательного процесса, обеспечивает комплексную безопасность дошкольного учреждения и способствуют достижению высокого качества дошкольного образования.
Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети
Информационная база дошкольной организации оснащена: электронной почтой, локальной сетью, выходом в интернет, официальный сайт ДОУ.
Каждый педагог имеет возможность воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для расширения информационной базы, пополнения своей педагогической копилки.
Электронные образовательные ресурсы
Сотрудники и родители МБДОУ пользуются следующими электронно-образовательными ресурсами:
Общежития, интернаты
В МБДОУ "Детский сад №128" ощежития, интернаты не предусмотрены.
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Специальных устройств и пандусов для обеспечение доступа в здание МБДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не имеется. Однако для данной категории имеется возможность беспрепятственного входа и выхода в здание и на территорию учреждения, передвижения по территории МБДОУ. Установлена кнопка вызова для входа в учреждение, вывеска с названием организации, графиком работы, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля. Ступени вдоль поручней окрашены яркими цветами, для того, чтобы детям было удобнее подниматься и спускаться по лестнице. На лестницах имеются поручни для детей и взрослых. Разработана версия официального сайта МБДОУ для слабовидящих.
В МБДОУ разработан Паспорт доступности, инструкция по сопровождению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, определены мероприятия по созданию условий доступности МБДОУ и предоставляемых услуг в соответствии с ФЗ от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с оганиченными возможностями здоровья не имеется.
